Мнимый ход (1)

Мнимый ход (1)

Аватар Nozdrachev_Vladislav
| 0

Мнимый (исчезающий)  ход

Обращая внимание на специфические приемы, которые используются игроками достаточно часто, можно выделить ход, совершаемый фигурой в 2 приема. Сперва она встает на первое поле, вынуждает ответ соперника и затем следует на искомую стоянку на втором ходу. Такой ход мы бы назвали мнимым (исчезающим) ходом. Примером такого хода может служить стандартная позиция с выигрышем ладьи линейным ударом:

Механизм таков, что ход 1.Лh7 не дает значимых выгод, сначала ладья соперника завлекается на неудачное поле а7 и следует линейный удар 2.Лh7+.

Разбирая случаи из практики, самым типичным из мнимых ходов следует признать ход Cg5 (g4). Попадая на это поле, слон нападает на ферзя d8 (d1) или связывает коня f6 (f3), вынуждая ослабления – ходы пешками f6 и h6. Рассмотрим несколько примеров.

Подобный маневр также может совершаться с целью выигрыша темпа:

Мнимый ход – очень конкретный прием. В основе его лежит понимание того, что важно что именно осталось на доске, а не что с нее ушло. Однако важно понимать, что не всегда это лишь выигрыш неких позиционных выгод, иногда лишь обмен одних плюсов на другие. Помимо этого, после осуществления такого приема у соперника могут появиться совершенно иные планы. Звучит довольно абстрактно, однако на практике все становится довольно очевидно.

Мнимые ходы в дебюте

В начальной стадии партии есть целый ряд дебютных схем, где встречаются мнимые ходы, но использовать их в качестве упражнений представляется нецелесообразным, в силу того что они только одна из возможных линий, а есть еще 1-2, которые не менее сильные. Нижеследующие примеры в известной степени иллюстративны, но вместе с этим достаточно показательны.

Пример из Староиндийской защиты:

1.d4 Кf6 2.c4 g6 3.Кc3 Сg7 4.e4 0–0 5.Кf3 d6 6.Сe2 e5 7.0–0 Кc6 8.Сe3 Кg4 9.Сg5!, вынуждая ответ 9.. f6, перекрывающий слона g7 и ослабляющий поля в лагере черных. Однако в некоторой степени ход f6 усиливает центр и предоставляет маршрут для отступления коня h6-f7. После 9…f6 у белых сразу две основных линии – 10.Сc1 и Сh4, с очень сложной игрой.

В этом примере ход 9. Сg5 по праву является основным, но не во всех приведенных примерах ниже это так. Тем не менее все они изменяют рисунок борьбы.

В Испанской партии: 1.e4 e5 2.Kf3 Kc6 3.Cb5 a6 4.Ca4 Kf6 5.Cxc6

белые могут сделать немного странный размен на с6 после ход 4…Kf6, показывая, что считают это коня разменном варианте испанской партии «не на своем месте». В самом деле, теперь нет хода f6, защищающего пешку е5. Иной вопрос, что у черных появляются новые возможности, к примеру перевод коня по маршруту d7-f8-e6-d4, вынуждая его размен и дальнейшее раздваивание пешек cxd4 с захватом пространства.

В Каталонском начале после ходов : 1.d4 Kf6 2.c4 e6 3.Kf3 d5 4.g3 можно сыграть Cb4+ вынуждая 5.Cd2 и отойти Ce7.

Теперь в случае дальнейшего 6.Cg2 0-0 7.0-0 c6 у белых нет возможности расставить фигуры b3+Cb2+Kc3 или Фc2+Кbd2+e4. Впрочем, они могут развить свои силы иными, возникшими путями, к примеру Кa3+Лc1, как было в вышеприведенной партии Aronian-Giri, Tata Steel, Wijk aan Zee, 2017

(продолжение следует, ввиду количества примеров - (более 100) принял решение разбить работу на несколько частей. Следите за обновлениями, для этого можно подписаться).

Задания:



Hi! I am IM from Podolsk, Russia. I was in Top 50 in World Blitz Championship (Moscow 2019).My student was 3d of Online World Rapid Championship 2020. Please, drop me a message if you'd like to increase your chess level! email - vlnozdrachev@yandex.ru. 

My highest achievements as a player were 1st place on the stage of Cup of Russia (Vladimir Open 2010), 1st place in junior Blitz Championship of Russia (under 18) 2010, 2st place in Moscow Open (C) -2011, winner of Serpukhov Rapid 2015. I was in Top 50 in World Blitz Championship (Moscow 2019).

My students highest achievements were: 1 st place Cup of Russia (2017, under 11) and other one bronze medalist of recent Online World Rapid Championship (2020, under 10).

PhD (technical science). I am author of many papers. My coach experience is about 8 years and I work with English-speaking and Russian-speaking students.