Plano de Estudo Para Jogadores Intermédios: A Abertura!

Plano de Estudo Para Jogadores Intermédios: A Abertura!

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15/09/2011, 00:00 |
63 | Ajuda do Chess.com

Faixa de Habilidade Indicada: Intermédio (Avaliado entre 1400-1799)

Adquire os conhecimentos de que precisas para abordar a abertura com confiança e alcançar sucesso!

Tarefas:

  1. Expandir os teus conhecimentos base de "aberturas de torneio."
  2. Visar consistência.
  3. Aprender o conceito de transposição.
  4. Aprender estas estruturas de peões essenciais e os seus planos básicos.
  5. Manter atento e aprender a evitar desastres nas aberturas.
  6. Compreender planeamento e desenvolvimento.
  7. Completar uma lição de aberturas.
  8. Responder ao questionário!

Os jogadores intermediários devem tomar os passos necessários para desenvolver uma abordagem consistente, e compreender que "planeamento" em xadrez começa logo com o primeiro lance. 

1. Expandir os teus conhecimentos base de "aberturas de torneio."

Um jogador intermédio deve ser capaz de reconhecer a maioria das "linhas principais" nas aberturas de xadrez, ainda que ele/a não tenha mestria sobre elas.

Utiliza as nossas funções no Explorador de Partidas e Livro de Aberturas para aprender os primeiros     7-10 lances da seguinte lista de aberturas, jogadas habitualmente por jogadores a nível de grande mestre. Isto deve também ajudar a guiar-te se tu ainda não tens a certeza de uma abordagem consistente para as tuas próprias partidas (ver Tarefa #2).

Aprender 1.e4 aberturas:

Aprender 1.d4 aberturas:

Aprender 1.c4 e/ou 1.Nf3 aberturas:

    2. Visar consistência.

    Depois de aprender e aplicar os Princípios básicos da abertura que aprendeste no Plano de Estudo para Principiantes nas tua próprias partidas (e expandir o teu conhecimento das linhas principais de abertura ao completar a Tarefa #1), jogadores intermediários devem estar prontos para tomar passos significativos na primeira fase do xadrez. isto não quer dizer que já deves estudar horas de teoria de aberturas, ou mesmo de desenvolver um repertório completo de aberturas, mas escolher jogar um conjunto consistente de aberturas é agora chave.

    Com as Brancas, tu precisas de decidir jogar somente 1.e4 ou 1.d4. Não recomendamos que jogadores deste nível joguem 1.c4 ou 1.Nf3 como os "pilares' do teu repertório de aberturas. Isto é porque um jogo poderoso das aberturas alcançado depois de 1.c4 ou 1.Nf3 normalmente necessita um conhecimento de muitas transposições diferentes (ver Tarefa #3) tanto da abertura 1.e4 como da 1.d4.

    Para os jogadores que já estão a jogar 1.c4 ou 1.Nf3 -- recomendamos levarem um tempo extra com a Tarefa #3, uma vez que esta está diretamente relacionada com jogar as tuas aberturas com sucesso. Com as Pretas, tu precisas de escolher uma defesa consistente contra as aberturas 1.e4 e 1.d4. Ver a Tarefa #2 para mais informação sobre as escolhas de abertura que tens ao teu dispôr. Começa com  a tua abordagem consistente imediatamente!

    ou

    3. Aprender o conceito de transposição.

    Ler isto: Transposições por GM Magesh Panchanathan

    Depois de compreender o conceito de como as linhas de abertura se podem transpor de uma para outra no xadrez, tenta reconhecer como/onde as transposições ocorrem nas tuas próprias aberturas mais habituais. Certifica-te que compreendes os planos gerais associados com cada exata posição e estrutura de peões alcançada, independentemente da ordem de lances utilizada para lá chegar. 


    4. Aprender estas essenciais estruturas de peões e os seus planos básicos.

    Jogadores ao nível de mestre compreendem que o conhecimento de como jogar uma posição, a capacidade de encontrar um bom plano, e de serem capazes de jogar melhor que o seu adversário de qualquer posição são muito mais importantes do que memorizar teoria de aberturas. 

    Então como é que nós adquirimos essas competências? Abordando a abertura - e a transição para o meio-jogo - de forma correta: Aprendendo as estruturas de peões que determinam os planos de todas as posições antes de tentar memorizar a teoria de aberturas!

    Vê o video abaixo para expandir o teu conhecimento das estruturas fundamentais de peões no xadrez. Aprende a reconhecer quando e de quais aberturas elas ocorrem:

    Ver isto: Estrutura de Peões 101: Todas as Aberturas Explicadas! por IM Daniel Rensch 

    5. Manter atento e aprender a evitar asneiras nas aberturas.

    O material para esta tarefa foi selecionado das publicações do GM Gregory Serper. Os artigos abaixo são apropriados para jogadores intermédios, e cada um deles é essencial para a tua compreensão; no entanto, se tu gostares destes artigos, não pode haver dano em ler mais artigos das Escritos de Gregory, e nós encorajamos fortemente que jogadores ambiciosos o façam.

      6. Compreender planeamento e desenvolvimento.

      Aqui a tua tarefa é solidificar um "alto grau" de compreensão das aberturas e o seu impacto no processo de decisão. Todas as aberturas de xadrez requerem certos tipos de planos de desenvolvimento para as tuas peças, tipos específicos de planos que se repetem para ambas brancas e pretas, e padrões táticos especiais habitualmente vistos dessas estruturas e posições em particular.

      Quer tenhas escolhido ou não jogar qualquer das aberturas apresentadas no videos seguintes é irrelevante. Assistir às lições seguintes não só irá melhorar o teu conhecimento dessas aberturas especificas, mas também instilar os elementos chave de planear desde a abertura. Para ver estes princípios em ação, vê as seguintes video lições:

      Depois de ver estes videos obrigatórios, se gostas de aprender princípios de abertura desta maneira, tu podes procurar e ordenar a nossa biblioteca de vídeos para mais vídeos de aberturas. Novos vídeos cobrindo diferentes tipos de aberturas estão a ser adicionados o tempo todo!

      A tua próxima tarefa é pesquisar na nossa coluna "Explorar Ideias de Aberturas", co-autorada pelos GM Magesh Panchanathan e GM Arun Prasad, pelos artigos 3-5 da abertura à tua escolha. Lê esses artigos como se fossem as tuas tarefas de casa pessoalmente dadas por Magesh and Arun!

      Se não conseguires encontrar a abertura que queres, escolhe uma abertura de que não sabes nada, porque mais uma vez, o conceito mais importante que estás a tentar instilar no teu processo mental é de como reconhecer e executar planos de alto nível em qualquer estrutura ou abertura com que deparas. Os processos mentais essenciais necessários para escolher bons planos em aberturas que tu não conheces é frequentemente mais importante do que executar ideias nas aberturas que tu memorizaste e jogaste todos os dias. Boa sorte!

        7. Completar uma lição de aberturas.

        O Chess.com tem muitos Cursos de Mentor de Xadrez na Abertura; no entanto, nós selecionámos este curso especificamente para estudantes ao teu nível. Se fores capaz de completar este curso e obter uma pontuação superior a 70%, tu deverás poder jogar a fase da abertura a um nível de 1400 ou superior. Clica no botão verde ou no link abaixo.  

        por GM Sam Shankland

         


        Testa as tuas novas competências.

        Esta seção final contem perguntas que um jogador deve ser capaz de responder depois de completar este plano de estudo!

        Pergunta 1: Quais foram as aberturas/estruturas que o IM Rensch disse deixar de fora no seu vídeo Estrutura de Peões 101: Todas as Aberturas Explicadas! da Tarefa #4 -- listada na seção de comentários?

        Pergunta 2: Como é que as brancas tiram partido do "Nfd7 erro" das pretas na lição "Cavalo Errado" do 

        GM Shankland da sua Lição?

        Pergunta 3: Quem é que Fischer derrotou aos 14 anos, jogando de pretas, na "Partida do Século", apresentada no video Grunfeld de Lilov?

        Pergunta 4: Qual é o lance vitorioso na lição "rainha-deliciosa" de GM Shankland's do seu Curso de Mentor?

        Pergunta 5: Que aberturas estão listadas com "link à transposição" na Tarefa #1?

         

        Respostas: 1. o Panov, a Defesa Pirc/Moderna, e o Gambito de Rei; 2. com h4! -- "lançando um ataque imediato na ala do rei"; 3. Donald Byrne; 4. Bg5!; 5. 2: o Panov-Botvinnik e o Catalão.

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